Ένα άλλο εκπαιδευτικό άκρο είναι η υπερβολική σοβαρότητα με το παιδί. Σε αυτή την περίπτωση απαγορεύεται στο παιδί σχεδόν τα πάντα. Αυτό εξελίσσεται στο χαρακτήρα του κλειστός, υπερβολική μετριοφροσύνη και οδυνηρή συστολή.
Πώς να βρείτε το "χρυσό μέσο" στην αύξηση ενός παιδιού;
Συνήθως υπερβολική αγάπη για το παιδί φαίνεται από τις γιαγιάδες και τους παππούδες που ζητούν τα ψίχουλα παιχνίδια και γλυκά. Το παιδί ξέρει ότι μπορεί να επιτύχει τα πάντα από αυτά με τις ιδιοτροπίες του, και η κατάσταση της ζήτησης γίνεται η συνηθισμένη του κατάσταση.
Εάν ένα παιδί αρνείται κάτι, αρχίζει να κατηγορεί τους γονείς του ότι δεν τον αγαπούν, μπορεί να φωνάξει, να κάνει ένα τραντάγματος. Σε μια τέτοια κατάσταση, είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε στο παιδί, όσο πιο απλά και εύκολα, το λόγο της άρνησης, όχι να τον ταπεινώσουμε και να μην κάνουμε δικαιολογίες. Ότι το παιδί δεν έχει στραφεί στον δικτάτορα, είναι απαραίτητο να καταστήσει σαφές ότι ο λόγος των γονέων είναι ο νόμος, να υποστηρίξει μαζί τους και δεν είναι καλό. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η γονική εξουσία όσο το δυνατόν νωρίτερα, έτσι ώστε το παιδί να αντιμετωπίσει αργότερα και τους δύο γονείς με σεβασμό, έτσι ώστε η άποψή σας να είναι σχετική με αυτόν.
Δεν είναι απαραίτητο να χαλάσετε τις σχέσεις με το μωρό. Πολλά παιδιά κατανοούν τους ενήλικες εάν εξηγούν σωστά ότι η συμπεριφορά τους είναι άσχημη. Ενθαρρύνετε τις καλές ενέργειες του παιδιού, συνηθίζετε την καλοσύνη, το έλεος και τη γενναιοδωρία. Τέτοιες ιδιότητες, αναμφισβήτητα, επηρεάζουν ευνοϊκά τον χαρακτήρα ενός μικρού προσώπου. Αν ένα παιδί μαθαίνει νωρίτερα να μοιραστεί με τα κορίτσια γλυκά και παιχνίδια, θα τον σώσει από πολλά προβλήματα στην επικοινωνία στη μετέπειτα ζωή.
Μην ασκείτε άλλο εκπαιδευτικό άκρο. Μερικοί γονείς κρατούν τα παιδιά σε πλήρη υποταγή και επιτρέπουν στον εαυτό τους να επικοινωνούν μαζί τους με φράσεις όπως: "Σκάσε!", "Μη σκαρφαλώνεις", "Αφήστε!", "Πηγαίνετε!". Αυτό δεν μπορεί να γίνει ούτε επειδή η επικοινωνία αυτή βλάπτει την ψυχή του παιδιού. Αρχίζει να φοβάται τους ανθρώπους, απομονώνεται στον εαυτό του, αποκτά μάζα συμπλεγμάτων. Συνήθως, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε τέτοιες συνθήκες αρχίζουν να είναι άσχημα στους γονείς τους, για να φοβούνται τους. Πρέπει να καταλάβουμε ότι ένα παιδί είναι ένα μικρό άτομο. Δεν είναι όλες οι απαιτήσεις του χωρίς νόημα και εγωισμό.
Για να αποφευχθούν τα παραπάνω δύο άκρα εκπαίδευσης, τηρήστε τους ακόλουθους κανόνες συμπεριφοράς με τα παιδιά.
- Να είστε προσεκτικοί σε όλες τις απαιτήσεις του παιδιού. Ξεχωρίστε τις πραγματικές του ανάγκες και ιδιοτροπίες. Μην χάσετε τα αυτιά του αιτήματος του μωρού.
- Σταθείτε σταθερά μόνοι σας, αρνούμενοι να εκπληρώσετε το καπρίτσι του παιδιού. Μόνο αφού συνειδητοποιήσει ότι δεν μπορεί να διαφωνήσει με τον γονέα, το παιδί θα ηρεμήσει και συνειδητοποιεί ότι εάν η μαμά ή ο μπαμπάς είπε "όχι", τότε σημαίνει "όχι". Εάν παρατηρήσετε επιτυχία στη συμπεριφορά του μωρού, να είστε βέβαιος να του πείτε αυτό, ευχαριστήστε τον για αυτό.
- Συζητήστε με το παιδί σας πιο συχνά. Πες του τι σημαίνει να "συμπεριφέρεσαι καλά" και τι "να συμπεριφέρεσαι άσχημα". Δείξτε του παραδείγματα της διαφορετικής συμπεριφοράς άλλων παιδιών στο δρόμο, σε ένα κατάστημα, σε ένα νηπιαγωγείο. Πολύ συχνά τέτοια "ζωντανά" παραδείγματα κακής συμπεριφοράς έχουν σπουδαίο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.
- Δημιουργήστε μια φιλική σχέση με το παιδί. Γίνετε φίλος του παιδιού σας από νεαρή ηλικία, γιατί θα σας παρέχει μια καλή σχέση και κατανόηση στους εφήβους του, κάτι που είναι πολύ σημαντικό. Τα παιδιά δεν συμπαθούν τους αυστηρούς δασκάλους, αλλά ακούνε κάθε λέξη των παλαιότερων συντρόφων τους.
Όποιος θα γίνει για το παιδί σας εξαρτάται από εσάς.